Proposal | Bantuan Dana Pendirian Lembaga Pelatihan Komputer (LPK) ~ Catatan IT

Download Format Doc Disini

Nomor : 001/ / /2017

Lampiran : 1 Berkas

Perihal : Mohon Bantuan Dana Pendirian LembagaPelatihan Komputer (LPK)

Kepada yang Terhormat,

Di-

Tempat

Assalm’aulaikum Warohmatullahi Wabarokatuh

Salam Hormat kami sampaikan semoga Bapak atau Ibu dalam keadaan sehat dan senantiasa dalam lindungan Allah SWT. Amin..

Dalam rangka menyiapkan generasi (SDM) yang handal Dalam upaya mengimbangi kemajuan teknologi yang sangat pesat di era globalisasi ini, maka dari itu kami ingin mendirikan Lembaga Pelatihan Komputer (LPK).

Sebagai bahan pertimbangan, Kami lampirkan proposal Pendirian Lembaga Pelatiahan Komputer;

Demikianlah permohonan ini Kami sampaikan, atas perkenannya diucapkan terima kasih.

KEPALA DESA WALIKUKUN

AFRIZAL

PROPOSAL

PENDIRIAN LEMBAGA PELATIHAN KOMPUTER (LPK)

DESA UJONG BLANG KECAMATAN KUTA BLANG

KABUPATEN BIREUEN PROVINSI ACEH

TAHUN 2017

I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sebuah kondisi realita saat ini dunia teknologi semakin di kedepankan, aktifitas yang memakan banyak waktu, energi dan kerja tidak sistematis saat ini sudah dapat diminimalisir, karena dengan banyak membuang waktu dan energi belum tentu mendapatkan hasil yang maksimal, yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana dan dengan apa kita dapat meminimalisir tersebut? Jawaban yang tepat adalah TEKNOLOGI. Banyak teknologi saat-saat ini sudah mulai dikembangkan mulai dari teknologi pangan, pertanian, industri sampai teknologi informasi.

Pengangguran dan kemiskinan hingga saat ini merupakan masalah besar bangsa Indonesia yang belum bisa terpecahkan.Jika dilihat dari latar belakang pendidikan para penganggur berdasarkan data BPS Februari 2015 sebesar 27,09% berpendidikan SD ke bawah, 22,62% berpendidikan SLTP, 25,29% berpendidikan SMA, 15,37% berpendidikan SMK dan 9,63% berpendidikan Diploma sampai Sarjana.

Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya pengangguran di Indonesia, diantaranya:

ü Pertama, jumlah pencari kerja lebih besar dari jumlah peluang kerja yang tersedia (kesenjangan antara supply and demand).

ü Kedua, kesenjangan antara kompetensi pencari kerja dengan kompetensi yang dibutuhkan oleh pasar kerja (mis-match),

ü Ketiga, masih adanya anak putus sekolah dan lulus tidak melanjutkan yang tidak terserap dunia kerja atau berusaha mandiri karena tidak memiliki keterampilan yang memadai (unskill labour),

ü Keempat, terjadinya pemutusan hubungan kerja (PHK) karena krisis global.

Mengingat data pengangguran masih cukup tinggi, apabila tidak memperoleh perhatian yang serius mengakibatkan masalah sosial yang cukup tinggi pula. Beberapa masalah sosial yang diakibatkan oleh tingginya pengangguran.

Penyelenggaraan kursus dan pelatihan berbasis pendidikan kecakapan hidup merupakan salah satu upaya strategis untuk mengatasi masalah pengangguran dan kemiskinan melalui jalur pendidikan. Berdasarkan data BPS Agustus 2009 jumlah penganggur terbuka tercatat sebanyak 8,96 juta orang (7,87%) dari total angkatan kerja sebanyak 113,83 juta orang. Untuk memberikan layanan pendidikan melalui kursus dan pelatihan bagi masyarakat terutama para pengangguran tentu saja dibutuhkan Lembaga Kursus dan Pelatihan yang memadai baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya.

II. DASAR PEMIKIRAN

1. Hasil survei lembaga kursus dan pelatihan di Kabupaten Serang

2. Pelajar setempat atau di Desa Walikukun belum banyak yang mengenal tentang dunia teknologi informasi.

3. Dengan adanya program pemerintah yakni Jaringan Pendidikan Nasional (JARDIKNAS) sudah mulai di terapkan di masyarakat kota.

III. VISI DAN MISI

Visi : “MEMBENTUK KARAKTER PELAJAR KREATIF, INOVATIF DAN INTERPRENERSHIP YANG HANDAL TERHADAP ERA GLOBALISASI”

Misi :

1. Pemberantasan pelajar GAPTEK (gagap teknologi)

2. Menjalin kerjasama lembaga dengan sekolah-sekolah SD, SMP, SMA Sederajat untuk pemberantasan GAPTEK

IV. SILABUS ATAU KURIKULUM

Dasar – dasar mengoperasikan komputer.

Perangkat Keras Untuk Akses Internet.

Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis bitmap dan vektor.

Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi.

Mengakses halaman web menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi.

Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

Menggunakan Email

Menggunakan gambar, animasi, dan file multimedia dalam menyajikan presentasi.

Menggunakan sistem operasi komputer.

Menggunakan flowchart, struktur organisasi dan grafik untuk memperjelas dalam visualisasi data.

Menggunakan Mail Merge Menggunakan fungsi pembacaan tabel

Menggunakan Microsoft Office (Word, Exel, Power Point, Acces)

V. SASARAN PEMBELAJARAN

1. Sekolah Dasar ( SD )

2. Sekolah Menengah Pertama ( SMP )

3. Sekolah Menengah Atas ( SMA)

4. Umum ( Guru, Mahasiswa)

VI. JENIS PAKET KURSUS DAN BIAYA

1. Microsoft Office (Windows)

Dibuka kelas : Pagi, Sore & Malam